Expertos reunidos en la Universidad Autónoma Chapingo coincidieron en que la inteligencia artificial está transformando la investigación y el acceso a la información, pero advirtieron que las bibliotecas seguirán siendo fundamentales para garantizar la calidad, veracidad y preservación del conocimiento.

La irrupción de la inteligencia artificial está redefiniendo la forma en que estudiantes, investigadores y académicos acceden al conocimiento. Sin embargo, especialistas en bibliotecología, ciencias de la información, archivística y gestión del conocimiento coincidieron en que el futuro de las bibliotecas no está en competir con estas tecnologías, sino en fortalecer su papel como espacios de validación, preservación y construcción del saber.

Durante el XVII Encuentro de Bibliotecarios de la Región Centro-Sur de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), realizado en la Universidad Autónoma Chapingo (UACh), expertos analizaron los desafíos que enfrenta la investigación científica en un entorno donde herramientas de inteligencia artificial generativa forman parte de la vida académica.

Al inaugurar los trabajos, el secretario general de la UACh, Dr. Josué Vicente Cervantes Bazán, señaló que la inteligencia artificial puede acelerar la búsqueda y procesamiento de información, pero enfatizó que la responsabilidad de verificar la autenticidad y confiabilidad de los datos continúa siendo una tarea humana.

El funcionario explicó que, aunque plataformas basadas en inteligencia artificial facilitan la consulta, el análisis y la generación de contenidos, estos sistemas no garantizan por sí mismos la precisión absoluta de sus respuestas, por lo que resulta indispensable contrastar la información con fuentes académicas confiables y contextualizar adecuadamente los resultados obtenidos.

En este escenario, destacó que las bibliotecas universitarias adquieren un papel aún más relevante al consolidarse como espacios donde el conocimiento se organiza, clasifica, preserva y valida. Además de resguardar el patrimonio documental, las bibliotecas continúan siendo centros para el intercambio de ideas, el debate académico y la generación de nuevos conocimientos frente a los retos que plantea la transformación digital.

Bajo el lema «La Biblioteca y la Investigación en el Ámbito de la Inteligencia Artificial», el encuentro reunió a especialistas que intercambiaron experiencias sobre el impacto de la inteligencia artificial en la investigación científica, la organización de la información y la evolución de los servicios bibliotecarios.

Entre los temas analizados destacaron el uso de la inteligencia artificial generativa para la búsqueda de información, las nuevas aplicaciones para revisiones bibliográficas, así como los retos relacionados con la organización, acceso y preservación del patrimonio documental y hemerográfico durante la transición digital que viven las instituciones de educación superior.

Los participantes coincidieron en que la incorporación de herramientas inteligentes representa una oportunidad para ampliar el acceso al conocimiento y optimizar los procesos de investigación. No obstante, subrayaron que estas tecnologías requieren del acompañamiento de profesionales capaces de evaluar la calidad de las fuentes, identificar sesgos y garantizar el uso ético de la información.

El encuentro también puso de relieve la importancia del trabajo colaborativo entre universidades. La Red de Bibliotecas de la Región Centro-Sur de la ANUIES, integrada por instituciones de educación superior de diversas entidades del país, comparte recursos documentales, infraestructura tecnológica y buenas prácticas para fortalecer los servicios bibliotecarios y responder a los desafíos de la era digital.

La reflexión compartida durante el foro dejó claro que el futuro de las bibliotecas no apunta hacia su sustitución por la inteligencia artificial, sino hacia una evolución en la que ambas herramientas trabajen de manera complementaria. Mientras la IA agiliza la localización y el procesamiento de grandes volúmenes de información, las bibliotecas y sus profesionales continúan siendo los garantes de la calidad, la confiabilidad y la preservación del conocimiento que sustenta la investigación y la educación superior.